Chic@s, como les prometí, los videos de la Grecia Clásica para Naty y varios alumnos del 4°A que querían verlo en casa.
Cariños,
PARTE 1
PARTE 2
Actividades para Sistema Solar
Actividades <- clik aquí
Simuladores del Sistema Solar y fases lunares
Simuladores
Chicos y chicas: la página que les prometí para que jueguen y armen.
Cadenas productivas
La historia de una lata
Después del proceso procuctivo ¿qué pasa?
¿Dónde van a parar los desechos de aquellos productos que consumimos?
¿Qué hacemos por remediarlo?
Como los medios de comunicación fueron evolucionando y la influencia que tienen hoy para el desarrollo económico de los países.
Cadena productiva de la leche:
Preguntas que saldrán al azar, Por su puesto que no se castigará el error, sino que se darán hasta dos oportunidades más para que puedan contestar correctamente.
1.- ¿Cuáles
son los puntos cardinales?
2.-
¿Por qué punto cardinal sale el sol?
3.-
¿Por qué punto cardinal se esconde el sol?
4.- ¿Qué
es un paralelo?
5.- ¿Qué
es un meridiano?
6.- ¿Cómo
se llama el paralelo 0º?
7.- ¿Cómo
se llama el meridiano 0º?
8.- ¿Qué
hemisferios divide la Línea
del Ecuador?
9.- ¿Qué
hemisferios divide el meridiano de Greenwich y su antimeridiano?
10.-
¿Cuántos meridianos son?
11.-
¿Cuántos paralelos son?
12.-
¿Qué es la latitud?
13.-
¿Qué es la longitud?
14.-
¿Qué es la red cartográfica?
15.-
¿Por qué es importante el norte?
16.- ¿Cómo
se llama la capa más externa de planeta?
17.- ¿Cómo
se llama la capa más interna del planeta?
18.-
¿Cuál es el continente con más superficie?
19.-
¿Cuál es el continente con menos superficie?
20.-
¿Cuántos continentes existen?
21.-
¿Cuántos océanos existen?
22.- ¿Cuáles
son los países vecinos de Chile?
23.- ¿Cuántas
regiones tiene Chile?
Ubicación
en el planisferio.
Ubica África.
Ubica
América.
Ubica
Oceanía.
Ubica
Europa.
Ubica
Antártica.
Ubica
el Océano Pacífico.
Ubica
el Océano Índico.
Ubica
el Océano Atlántico.
Ubica
el meridiano de Greenwich.
Ubica la Línea del Ecuador.
Ubica
el Tópico de Capricornio.
Ubica
el Trópico de Cáncer.
Ubica
los círculos polares.
Ubica la Zona tropical o cálida.
Ubica la Zona Templada.
Ubica la
Zona Polar.
4ºA y 4ºB viernes 31 de agosto
4ºC miércoles 5 de septiembre
Contenidos:
1.- Características principales de las zonas naturales de Chile (5 zonas: Norte Grande, Norte Chico,Zona Central, Zona Sur, Zona Austral) y sus topografías.
2.- Tipos de relieve en Chile ( Cordillera de los Andes, Depresión intermedia, Cordillera de la costa, Planicies litorales).
3.- Regiones de Chile (relacionadas a su zona natural).
4.- Espacio urbano y rural.
5.-Tipos de asentamientos en Chile (minero, pesquero, agrícola, etc.) respecto al relieve en donde se localizan.
6.- Analizar mapas respecto a las temáticas vistas (organización política, relieve, clima, etc.)
Se dejan links para trabajar con los chicos:
Pronóstico del tiempo en Chile http://www.meteochile.gob.cl/pronostico.html
Fauna terrestre chilena http://www.chileparaninos.cl/temas/faunaterrestre/index.html
www.turismochile.com
www.chilebosque.cl/mapas.html
El día viernes 14 de septiembre se celebrará el acto de fiestas patrias a partir de las 8:30 hrs. al cual estan todos cordialmente invitados.
Los cuartos básicos bailarán "La porteña", baile de la zona central.
La vestimenta a utilizar:
Damas: Vestido de "chinita", pantys blancas, zapatos negros (puede ser de colegio). Peinado: Pelo con dos trenzas con cintas rojas, pañuelo blanco.
Descansen, disfruten y recarguen las pilas :)
Un abrazo a todos!!!
Ya que es bastante extensa la unidad, les entrego unas ideas para enfocarse en lo más importante:
Si alguien necesita el documento en word, me escribe un correo a salome@escolapios.cl
Saludos.
Guía
de estudio Ciencias Naturales
I.-Describe:
1.- ¿Qué es la polinización?
2.- ¿Qué es la germinación?
3.- ¿Qué función cumplen los estambres en la flor?
4.- ¿Qué función cumple el pistilo en la flor?
5.- ¿Qué función cumplen los insectos en la polinización?
6.- ¿Cuál es la importancia del fruto y de la semilla para el árbol?
II.- Nombra las etapas del
ciclo de vida de:
1.- una conífera
2.- una planta con flor.
III.-Escribe las partes de:
1.- Una Flor
2.- Una semilla
IV.-Clasifica los
siguientes animales según su reproducción (vivíparo, ovíparo, ovovivíparo)
|
Animal
|
|
|
Conejo
|
|
|
Caballo
|
|
|
Delfín
|
|
|
Cocodrilo
|
|
|
Pato
|
|
|
Golondrina
|
|
|
Gato
|
|
|
Tiburón
|
|
V.- Nombra las etapas del
ciclo de vida de:
Las mariposas.
Las ranas.
Los salmones.
Las tortugas.
VI.- Define las siguientes
palabras:
Metamorfosis
Eclosión
Migración
Los precolombinos
Museo de Arte precolombino
Haz click en los precolombinos y podrás encontrar entretenida información acerca de los Pueblos Originarios de Chile.
3 platos de cartón (de cumpleaños)
1 cola fría.
1 papel calco
4ºA y 4ºB
Jueves 14 de junio
Aimaras
Atacameños
Diaguitas
Quechua
Chinchorro
Changos
Colla.
Viernes 15 de junio
Chiquillanes
Picunches
Lafkenches
Mapuches
Pehuenches
Puelches
Huilliches
Jueves 21 de junio
Onas
Tehuelches
Chonos
Alacalufes
Yaganes
Rapa Nui
4ºC
Miércoles 13 de junio
Aimaras
Atacameños
Diaguitas
Quechua
Chinchorro
Changos
Colla.
Jueves 21 de junio
Chiquillanes
Picunches
Lafkenches
Mapuches
Pehuenches
Puelches
Huilliches
Lunes 25 de junio (Se cambia por Ciencias Naturales)
Onas
Tehuelches
Chonos
Alacalufes
Yaganes
Rapa Nui
¡Felicitaciones a los ganadores!
Primer Lugar:
Francisca Gálvez 4ºA
Damir Prado 4ºA
Segundo Lugar:
Cristóbal Quiñones 4ªC
Martín Pardes 4ºC
Tercer Lugar:
Josefa Prieto 4ºC
Ximena Frías 4ºC
Mención de Honor:
Constanza Cabrera 4ºB
Paula Atenas 4ºB
Los alumnos deben llevar información acerca del Pueblo Originario que les tocó (al 4ºC le entregaré mañana lunes 4 el Pueblo que le corresponde).
Ese día realizaremos el papelógrafo y la selección de la información que le corresponde.
Saludos,
Salomé Cubillos B.
Profesora Cienciasy Tecnología
Cuartos Básicos Colegio Calasanz
Estimados alumnos:
Recuerden que estamos trabajando con el Desarrollo de Proyectos y que para esta primera etapa debemos buscar información de las palancas de tercer grado y de como podemos construir una con materiales reciclados.
Que debo hacer en casa? (algunos ya lo hicieron en el clases)
1.- Buscar información sobre las palancas de tercer grado y con la ayuda de algún adulto diseñar al menos dos modelos de palancas de tercer grado con materiales reciclados.
EJEMPLOS: Una caña de pescar con una caña de bambú, lana y clips.
Una pala con papel metálico y un palo, pegados con silicona.
2.- Traer los dibujos y traer los materiales para hacer SOLO UNO de los proyectos. (el que sea más factible de construir)
Que debo hacer en clases?
1.- Llevar a clases los dos ejemplos y los materiales para construir uno de ellos.
2.- Completar la guía de proyectos que se realizará en conjunto con todo el curso.
3.- Construir el proyecto.
Este es nuestro primer proyecto y será individual.
Recuerden que más adelante se viene el Torneo de Proyectos para Educación Tecnológica.
Ejemplos de palancas de tercer grado: caña de pescar, pinzas, escoba, pala de obra, el martillo,
Saludos a todos!
Salomé Cubillos Bustamante
Profesora Ciencias y Tecnología
Cuartos Básicos - Colegio Calasanz
Video relacionado con la polinización de las plantas con flor.
Video con un resumen de las plantas.
Tecnología:
Los alumnos lo anotaron en la agenda, pero por si acaso alguno no lo anotó o faltó ese día.
1 paquete de palos de helado.
1 caja de 10 x 15 apróx.
1 ruedita de auto de juguete de 4 cms apróx.
1 trozo de alambre delgado de 7 cms. apróx.
Guía de estudio: Guía Estudio Ciencias Sociales Unidad 2
¿Para qué nos sirven?
Chiledeportes.
JUNAEB
Bibliotecas públicas
Ministerio de Salud.
Ministerio de Educación.
Municipalidad.
Junta de vecinos.
Ministerio Público.
El martes 8 de Mayo comenzamos a trabajar para el concurso del mes del mar "Cómic del Combate Naval de Iquique", el trabajo se realizó en parejas con apoyo audiovisual y escrito.
Este cómic debe ser entregado el martes 15 de mayo sin falta para poder entrar al concurso.
La categoría en la que compiten es 4tos básicos, se seleccionarán los tres mejores y obtendrán diploma. El primer lugar obtendrá además un premio sorpresa.
La comisión revisora esta formada por profesores del Departamento de Historia.
Adjunto el documento uilizado en clases.
Salomé Cubillos B
Profesora Ciencias y TecnologíaDocumento descargable: Combate Naval
Para descargarlo deben apretar en DOWNLOAD y seguir las instrucciones.
Aqui el mismo documento.
El mercurio de los estudiantes
Recursos para leer noticias.
Entrevista a Gerente General de Walt Disney Company
Lunes 14 de mayo:
Traer a clases:
Una hojita de Helecho (u otra planta onífera)
Una flor con tallo (sin macetero) azucena o lirio (sirven esas porque se pueden ver perfectamente todas sus partes.
Saludos,
Salomé Cubillos Bustamante.
tablas de multiplicar
Página para entrenar el cálculo de las tablas de multiplicar.
1.- Nombra para cada sentido un estímulo del ambiente:
visión: _(ver colores)___
tacto: ______________
olfato: _____________
gusto: _____________
vista: ______________
2.- ¿Qué sentido afecta las siguientes acciones de daño?
Ver la televisión por ratos prolongados desde muy cerca: _________
Meterse cotonitos u otros objetos al oído: ___________
Exponerse al sol sin bloqueador: _____________
Escuchar música con volumen muy alto: ______________
Exponerse a una fractra de nariz: ____________
Tomar café o algún líquido muy caliente: ___________________
Web de apoyo:
Los organos de los sentidos
3.- Escribe dos acciones de autocuidado para:
huesos: ______________________________________________________________
músculos: ____________________________________________________________
Web apoyo: Cuidado de los músculos
Músculos
4.-Alimentación saludable: Las dietas adecuadas no excluyen ningún alimento, solo se trata de consumir las cantidades adecuadas. Los alimentos ricos en grasas, como la "comida chatarra" no están prohibidos, pero se deben consumir en cantidades limitadas y ocasionalmente, pero en ningún caso su ingesta sustituye la fruta, la verdura, la carne, el pescado.
En el lado derecho del blog aparecen los ENLACES, ahí hay un link hacia Santillana Bicentenario:
Ingresar el código de la página 38 DEL LIBRO: BC4038
o aqui mismo: Pirámide alimenticia
Ésta pirámide tiene como base el agua, y luego los tres primero grupos que conocemos normalmente todos juntos, pero es bastante didáctica.
5.- Brevemente:
Describe la función general de:
Las proteínas:
Los hidratos de carbono:
Las grasas y lípidos:
Las vitaminas:
Las sales minerales.
Una pequeña ayuda: S.O.S
6.- Nombra 5 hábitos de higiene personal que debes mantener en tu cuerpo todos los días y explica por qué debes hacerlo.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
7.- Nombra 6 músculos que conozcas:________________________________________
8.- Nombra 6 huesos que conozcas: __________________________________________
Contenidos:
Los órganos de los sentidos y su cuidado.
Aparato Locomotor y sus funciones.
Medidas de autocuidado del sistema locomotor.
Reconocer hábitos de higuiene y alimentación saludable.
Para los alumnos que quieren conocer más acerca de la descalcificación de los huesos, se les dio una tarea optativa de la página 36.
Quienes lleguen con un pequeño informe en su cuaderno (solo deben comparar brevemente como estaba el hueso de pollo antes de meterlo al vinagre por 7 días y después como quedó) obtendrán 0,2 para su prueba. (Sólo el día lunes 7 de mayo).
Para repasar para la prueba de Ciencias Sociales.
Guía de Estudio Ciencias Sociales Unidad 1
Guía de ejercitación Nº2
Guía de ejercitación Nº3
Profesora Sandra Vargas
Matemática 4tos básicos.
 |
COLEGIO
CALASANZ
Educación Matemática
NB2/ 4° Básico
Profesora Sandra Vargas
Jara
|
 |
Guía de Resolución de Problemas
Nombre_____________________________________Fecha______________________Curso:4°____
I.- Lee con
mucha concentración cada pregunta
realizada y luego marca con una
“X” la respuesta
seleccionada.
1.- “José debe vender entradas para una función
de cine que dará su curso. Vendió 5 boletos a cada uno de sus tres
vecinos. Luego le vendió 7 entradas a su tía Sara y se quedó con 13.” ¿Cuántas entradas le dieron para vender?
a) 20
b) 25
c) 30
d) 35
2.-“Sergio
Paredes sumó el número de letras de su nombre y apellido. Llamó a Daniela y le
dijo que hiciera lo mismo. Con sorpresa
descubrieron que daba la misma cantidad”.
¿Cuál de los siguientes
apellidos corresponde al de Daniela?
a) Pérez
b) Molina
c) Cárcamo
d) Rodríguez
3.- “Pedro
lee un libro que tiene 100 páginas. Lee
diariamente 10 páginas”.
¿Cuantas páginas le quedan por leer luego
de 4 días?
a) 30
b) 40
c) 50
d) 60
4. “Macarena pagó $ 870 por una
jabón líquido, pero le hicieron
un descuento de
$ 40”. ¿Cuál era el precio del jabón antes del descuento?
a) $ 730
b) $ 830
c) $ 810
d) $ 910
5.- “En una colecta se reunió la siguiente
cantidad de billetes y monedas:
1 billete
de $ 1.000 , 2 monedas de $ 100 , 4
monedas de $ 50”.
¿Cuánto dinero se reunió en la colecta?
a) $ 1.
400
b) $ 2.
300
c) $ 2. 500
d) $ 3. 300
6.- “Claudia
compra en el kiosco del colegio un bebida que cuesta $ 300”. Si ella paga con un billete de $ 1.000. ¿Cuánto dinero recibe de vuelto?
a)
10 monedas de $ 100 y
1 moneda de $ 10.
b)
3 monedas de
$ 100 y 7 monedas de
$ 10.
c)
6 monedas de
$ 100 y 10 monedas de $ 10.
d)
10 monedas
de $ 100 y 10 monedas de $ 10 .
7.- “Gabriel
compra en el kiosco del colegio un bebida que cuesta $ 300. Si él paga con un
billete de $ 1000”. ¿Cuánto dinero recibe de vuelto?
a)
10 monedas de $
50 y 1 moneda de $ 100
b)
3 monedas de $ 100 y 7 monedas de $ 10
c)
6 monedas de $ 100 y 10 monedas de $ 10
d)
8 monedas
de $ 100 y 10 monedas de $ 100
8.- Si
ordenas el diámetro de
los planetas de mayor
a menor quedaría ...
a) 3
– 2 – 4 – 5 - 1
b) 1 – 5 – 4 – 2 - 3
c) 3 – 2 – 5 – 4 - 1
d) 3 – 2 – 1 – 4 - 5
9.- La mayor diferencia de
diámetro está entre...
a)
Saturno
y Júpiter.
b)
Venus y Urano.
c)
Venus y Neptuno.
d)
Venus y Júpiter.
10.- El dígito
“ 4”
ocupa el
mayor valor en
el diámetro de...
a)
Venus
b)
Saturno
c)
Júpiter
d)
Urano
11.- Los
tres planetas de menor diámetro
son...
a)
1 – 4 - 5
b)
1 – 2 - 3
c)
2 – 3 - 4
d)
2 – 4 - 5
12.- El antecesor del
diámetro de Neptuno
es...
a) 40.501
b) 39.500
c) 40.400
d) 40.499
II.-
Resuelve las siguientes
situaciones problemáticas.
1- “Un
rollo fotográfico tiene 36 fotos y Paula
ha ocupado 2 decenas de ellas.
¿Cuántas fotos le quedan por sacar?
OPERACIÓN
|
RESPUESTA
|
2.- “Rocío
tiene 9 años y su mamá tiene el triple de su edad.
¿Qué edad tiene la mamá de Rocío?
OPERACIÓN
|
RESPUESTA
|
3.- “Rodrigo lee un libro que tiene 232
páginas. Cada día lee 7 páginas”.
¿Cuántas páginas le quedan por leer después de
una semana? (7 días)
OPERACIÓN
|
RESPUESTA
|
III.- Marca con una ”X” las expresiones matemáticas que correspondan a $ 450.
………. 4
monedas $ 100
y 1 moneda de $ 50.
……….
40 monedas de $ 50 y 5 monedas de $ 10.
………. 1 moneda de $ 100 y 7 monedas de $ 50.
……….
5 monedas de $ 50 y
1 moneda de $ 50.
……….
8 monedas de $ 50 y 1 moneda de $ 100.
……….
40 monedas de $ 10 y 5 monedas de $ 50.
……….
3 monedas de $ 100 y 3 monedas de $ 50.
……….
4 monedas de $ 100 y 50 monedas de $ 10
……….
4 monedas de $ 100 y $ 10 monedas de $ 5.
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